Українська мова (Бутурлим) 9 клас 2026
- Рік видання: 2026
- Клас: 9 клаc
- Предмет: Українська мова
- Мова: Український
- Автори: Бутурлим, Попова
- Програма: НУШ
Якщо підручник не завантажується, спробуйте відкрити сторінку в режимі інкогніто або
Відповіді на популярні запитання
-
Чим підручник пригодиться дев’ятикласнику в звичайному житті?
Він допомагає не просто запам’ятовувати правила, а ясніше висловлювати думки, грамотно писати повідомлення та тексти, аргументувати свою позицію і уважніше слухати співрозмовника. Багато завдань пов’язані з реальними ситуаціями спілкування, тому набуті навички можна застосовувати не тільки на уроках.
-
Допоможе чи підручник розпізнавати фейки та недостовірну рекламу?
Так. Учні розбираються, чим факт відрізняється від думки, як оцінювати правдивість інформації і за якими ознаками можна помітити маніпуляцію чи фейкову рекламу. Окрему увагу приділено фотографіям як джерелу інформації та ознакам цифрового редагування.
-
Як розібратися, де ставити знаки пунктуації в складному реченні?
Спочатку потрібно визначити кількість граматичних основ і зрозуміти, як пов’язані частини висловлювання. Вправи поступово вчать бачити смислові відношення між ними і вибирати кому, крапку з комою, двокрапку чи тире не навмання, а за правилом і змістом.
-
Чи можна за підручником навчитися передавати чужі слова без помилок?
Так. Завдання допомагають правильно оформляти пряму мову, діалоги та цитати, а також замінювати пряму мову непрямою без спотворення змісту. Це знадобиться при написанні творів, пересказів, інтерв’ю та публікацій.
-
Що робити, якщо важко розрізняти види складних речень?
Корисно звертати увагу на союзи, сполучні слова, інтонацію та смислову залежність частин. Підручник пропонує послідовну практику зі складносурядними, складнопідпорядкованими і безсоюзними конструкціями, тому відмінності між ними стають зрозумілішими на конкретних прикладах.
-
Чи є завдання для розвитку власної мови, а не тільки вправи з граматики?
Так. Дев’ятикласники створюють розповіді, спогади, роздуми та тексти про власні ідеї, вчаться редагувати написане і підбирати точні формулювання. Такі завдання розвивають зв’язну мову і допомагають впевненіше виконувати творчі роботи.
-
Як підручник допомагає краще розуміти прочитане?
У ньому відпрацьовуються різні способи читання: швидке ознайомлення з матеріалом і більш глибоке вивчення змісту. Учень навчається знаходити головну думку, виділяти важливі деталі, перевіряти інформацію і робити обґрунтовані висновки.
-
Чи підійде підручник для самостійної підготовки?
Так, особливо якщо вивчати правила невеликими блоками і одразу виконувати завдання після теорії. Електронні матеріали, презентації та тести дозволяють повторити складну тему, перевірити себе і зрозуміти, які правила потребують додаткової практики.
-
Які теми особливо важливі для підсумкового повторення?
Слід зосередитися на будові складних речень, смислових відношеннях між їх частинами, знаках пунктуації, прямій та непрямій мові, цитуванні і створенні зв’язного тексту. Корисно також повторити способи перевірки інформації і основні прийоми редагування.